Informações

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Destinado às crianças do 1.º ciclo (1.º ao 4.º ano), esta oferta curricular é uma oportunidade de proporcionar às crianças uma formação sólida na área da música que poderá aprofundar futuramente em regime articulado a partir do 2.º ciclo do ensino básico. 

O Crescer com a Música está neste momento a funcionar nas seguintes escolas:

• Escola Básica Amarela

• Escola Básica dos Capuchos

• Escola Básica Cruz d'Areia

• Centro Escolar da Barreira

• Centro Escolar dos Parceiros

 

As aulas decorrem no OLCA ou nas instalações da escola do ensino básico, consoante a procura e o tipo de instrumento.

Instrumentos que podem ser frequentados: acordeão; bateria; canto;  clarinete, contrabaixo; eufónio; fagote; flauta transversal; saxofone; guitarra; piano; oboé; órgão de tubos; trombone; trompa; trompete; viola de arco; violino; violoncelo;

Este curso permite que haja uma aprendizagem variada de instrumentos, possibilitando a mudança de instrumento a cada ano.

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É composto pelas seguintes disciplinas:

 

1. “A SOLO” – (Iniciação ao) Instrumento

a) 30 minutos individuais ou 60 minutos partilhados

b) Aulas decorrem no Orfeão de Leiria Conservatório de Artes

c) Instrumentos lecionados: aacordeão; bateria; canto;  clarinete, contrabaixo; eufónio; fagote; flauta transversal; saxofone; guitarra; piano; oboé; órgão de tubos; trombone; trompa; trompete; viola de arco; violino; violoncelo;

d) Possibilita a mudança de instrumento a cada ano

e) A atribuição do instrumento aos alunos poderá ser feita através da realização de um teste tímbrico e de um teste ao instrumento

f) Serão definidos limites de vagas por instrumento

 

2. “TUTTI” – Classe de Conjunto (Vocal e Instrumental Orff)

a) Aulas decorrem nas instalações das escolas parceiras
b)aula com a duração de 30 minutos
c) classe de Conjunto Vocal e instrumental Orff

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3. “OFICINA MUSICAL - (Teoria Musical)

a) Aula com duração de 30 minutos

b) Aulas decorrem nas instalações das escolas parceiras

c) Permite explorar e compreender a linguagem musical

d) Conteúdos teórico-práticos